教育部通知：试行减轻超标超前培训的负面清单，强烈建议收藏！

　　近日，教育部等相关部门提出的“坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为”要求，教育部办公厅印发义务教育六科超标超前培训负面清单(试行)(以下简称负面清单)，为各地查处培训机构超标超前培训行为提供了具体依据。

　　负面清单共涉及义务教育阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物学等六门学科，每门学科的负面清单包括“原则要求”和“典型问题”两部分。

　　“原则要求”部分从课程标准规定、教科书难度、教学进度等方面提出基本要求，理科科目还对练习题提出基本要求。

　　“典型问题”部分按照各学科的各项培训主题列举了超标内容，便于各地对照使用。负面清单为试行，将在实践中不断完善。

　　教育部要求，各地要认真进行学习宣传，切实抓好组织实施，在做好校外培训机构学科知识培训内容备案工作的基础上，依据负面清单严肃查处超标超前培训行为，切实减轻中小学生过重课外负担，形成校内外协同育人的良好局面。

　　遏制超前超标培训是对学生精神、心理、身体层面的多面考虑的结果。

　　很多家长在孩子课外之余，选择报考各种各样的培训班，严重的超过了孩子的学习范围，这种心理是在这个快速发展的社会中产生的“发展焦虑”，不断成为应试化教育的先锋者，希望孩子先人一步，成为最好，做到最好。

　　这种现象持续下去，不仅容易击溃孩子的心态，产生厌学情绪，更容易给家长自己造成过重的压力。

　　教育是一定的，但有质有量的教育更有意义，选择课外培训班是可行的，选择正规有教育资质的培训机构进行学习，是对孩子课内知识的巩固及促进，但切记不要让孩子进行超前的培训。

　　教育之路不要急躁，更不要“抢跑”，是对孩子健康成长的负责。