蒙轩、陈爱娟：杏坛伉俪 双枝皆秀

　　杏坛伉俪 双枝皆秀

　　——记北流市高级中学教师伉俪蒙轩、陈爱娟

　　在玉林北流的杏坛上，有这么一对夫妻，他们相濡以沫，相互扶持，向着共同的目标齐头并进，比翼齐飞，成为人们交口称赞的超级励志的杏坛伉俪。他们就是均获得正高级教师职称、广西特级教师称号的北流市高级中学物理老师蒙轩、历史老师陈爱娟。

　　结发并肩，杏坛伉俪比翼飞

　　1995年，蒙轩与陈爱娟喜结连理。尽管两人在不同的科组，教不同的科目，上不同的班级课，但他们都有一个共同的目标：做一个好老师。而对于好老师的标准，他们有各自的理解。

　　蒙轩以“爱”为好老师定位。为了实现这个目标，他勤学苦钻，在不断提高教学技能的同时，始终以“爱”作为教育工作的主线，与学生打成一片，与学生共同成长。20多年的班主任工作，他坚持做到：学生在校，他在校；学生返校，他检查；学生上课，他巡视；学生分心，他督促；学生有病，他送医；学生进步，他鼓励；学生退步，他鞭策。他以负责任的态度、灵活的方法，呵护学生健康成长。

　　陈爱娟则始终把“立德树人”，尤其是把教导学生学会担当放在教育的第一位。夫妻俩对好老师的理解虽然不同，但殊途同归。在他们的爱心温暖下，一批又一批学生走向大学、社会，成为栋梁之材。

　　一分耕耘，一分收获。蒙轩获得了“广西21世纪园丁工程优秀学员”“广西特级教师”“玉林市优秀教师”“玉林市优秀班主任”等数十项荣誉。陈爱娟荣获“广西特级教师”“广西优秀中学历史老师”“玉林市优秀教师”等称号。

　　匠心育人，桃李满天下

　　蒙轩出生于一个教师世家，全家三代中就有8人从事教师工作。1990年，蒙轩大学毕业分配到离北流城区50公里的北流市第二中学任教，担任3个班的物理教学任务兼1个班的班主任，负责全年级5个班的资料编写、试题命作。当时，条件艰苦，工作量大，但蒙轩没有退缩，而是兢兢业业，全力以赴，他所带的班级多次在北流市组织的联考中成绩领先。尤其令人称道的是，1992年，他辅导的3个学生参加全国奥林匹克物理竞赛中获得广西赛区一等奖一人，二等奖一人，成为当时广西获奖学生中仅有的普通中学学生，也是北流二中首次有学生获得全国奥林匹克物理竞赛奖。

　　由于教学成绩突出，1994年，蒙轩调到北流高中工作。蒙轩勤于“教”，还钻于“研”。2002年，蒙轩当上北流高中物理科组长后，坚持以“科研促教”，努力打造“学术型”科组。在他带领下，科组完成了自治区级课题《互动教学法在物理中的实验与探索》《以学为主教育思想的行与思》，以及近10个玉林市课题和20多个北流市级课题。2021年，蒙轩成功申报了自治区级课题《高中生提出问题的研究》；2012年，他组织物理科老师出版了《峰宇路移动课堂》，建成了《峰宇路》高中物理学习大型公益网站，目前该网站注册人数已经超过50000人。2013年，他还组织科组教师编写了《峰宇路移动课堂》（上中下）三册微课教材，为推广微课和方便广大师生学习物理作出贡献。

　　守正创新，提高教学成效

　　蒙轩、陈爱娟是相濡以沫的夫妻，更是志同道合的工作伙伴，相互扶持相互鼓励。在妻子的支持下，蒙轩认真钻研教材教法，结合自身教学风格及学生学习特点，于2007年总结出符合学情的“三环节有效教学法”，三环节即“课前自主预学、课上对话交流、课后复习反思”。实践表明，“三环节有效教学法”让学生喜欢上物理，同时也减轻老师的负担，提高教学成绩。

　　蒙轩还因材施教，主编了《六月红》高一、高二、高三系列丛书和《高考冲刺》《学业水平考试指南》，由广西教育出版社出版发行。近年来，他先后应邀到南宁、桂林、柳州等地进行展示该教学法的公开课、专题讲座，在北大核心期刊《物理教学》等刊物上发表论文10余篇，北流高中物理科被评为“广西课改样板学科”，该教学法获得在“全区物理教学改革交流会”上向全区推广，他本人被评为“广西中学物理课改专家组成员”。

　　丈夫在教学上取得的成就激励着陈爱娟。她在课堂教学中常常穿插着历史故事，培养学生的责任感和历史使命。此外，她结合历史教学目标要求，在教学中也积极推广应用丈夫提出“三环节有效教学法”，提高了教学质量。

　　27年来，蒙轩与陈爱娟夫妇正是这样相互影响、感召，在生活中相濡以沫，在教学上相得益彰，成就彼此，醉心于共同热爱、奋斗的教育事业，绽放教育者绚丽的幸福之花。 （记者 黄剑红 通讯员 梁 俭）

　　

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